为贯彻落实教育部关于本科教育教学审核评估工作要求，做好迎接新一轮审核评估准备工作，6月20日下午，学校在长山校区行政楼八楼会议室召开审核评估工作推进会。评估处处长龚利华主持会议，副校长任南出席。学校相关职能部门负责人参加了会议。

本次会议的主要内容是启动部署学校《自评报告》的编写工作。龚利华在主题发言中，就《自评报告》编写的重要意义、基本原则、内涵要求、具体方法及协作分工、进度安排等进行了通报，并就报告编写与评建问题梳理和整改的协同推进提出了意见。《自评报告》是审核评估的重要材料之一，是建立在学校自评自建基础上，对本科人才培养的目标定位、建设改革和实际成效进行的全面总结。《自评报告》的编写质量不仅反映了学校本科教育教学工作的客观状态，也反映了学校对审核评估工作的重视程度。

任南在讲话中说，学校高度重视审核评估，将迎评促建列入了2023年度重点工作。各部门要充分认识审核评估的重大意义，要真抓实干、加强协作、以评促强。她强调，《自评报告》不仅是写材料，更主要的是对学校整体工作的梳理，是对照审核评估要求，总结经验成效，查找存在问题，检查自身工作。她指出，撰写《自评报告》要关注以学生为中心，促进三全育人、质量保障体系的构建和完善；要凝炼学校核心成果，彰显办学特色；要注重与参评兄弟高校的沟通交流，强化自身评建工作成效。同时，各部门要对现存问题限时加强整改，不断提升管理工作水平，提高师生对教育教学工作的满意度。

年初以来，学校有序实施既定迎评工作方案。成立学校评建领导和执行机构，召开全校迎评促建动员大会，邀请校外专家做辅导报告，面向职能和教辅部门、各教学单位全面推进评建具体工作。本次工作推进会确立了《自评报告》的编写目标和原则思路，明确了任务分工，细化了时间进程节点，标志着学校迎评促建工作进入了新阶段。（作者：王树利；审核：龚利华）